Lernen in der Schule – Daniel Escher, Helmut Messner
- Studienbuch
- 2. Auflage 2015
- Hep verlag ag Bern
- Sehr guter Zustand, wenige Lesespuren durch Leuchtmarker
Inhalt
- 1) Lernverständnis in Alltagssprache und Psychologie
- 2) Verhaltensänderung durch instrumentelles Lernen – operante Konditionierung
- 3) Verhaltensänderung durch Signallernen – klassische Konditionierung
- 4) Lernen am Modell – die sozial-kognitive Lerntheorie
- 5) Wissenserwerb und Begriffsbildung
- 6) Lernen im sozialen Austausch – die soziokulturelle Theorie von Lev Vygotskij
- 7) Gedächtnis: Behalten, Erinnern, Vergessen
- 8) Lernstrategien und Metagkognition
- 9) Erwerb von Handlungen und Fertigkeiten
- 10) Wissenstransfer und Problemlösen
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