Rahmenbedingungen, soziales Erfahrungsfeld, pädagogische Hilfen, 1994.
Zustand gut mit leichten Gebrauchsspuren aussen, und einigen Markierungen innen (siehe Fotos).
Auf der ersten Seite steht der Vorname der Vorbesitzerin.
Zusätzlich habe ich noch weitere Bücher im Angebot – reinschauen lohnt sich.
BESCHREIBUNG
"Soziale Erziekung in der Grundschule wird als Forderung immer wieder formuliert, es mangelt aber an realisierbaren Konzepten, zumal die Komplexität des Problems und seine Vielschichtigkeit häufig außer acht gelassen werden. Um die Dimensionen abzustecken, werden in diesem Band soziale und gesellschaftliche Rahmenbedingungen ebenso wie Entwicklungsposi-donen des Kindes aufgezeigt, dazu der Beitrag der Person der Lehrerin bzw. des Lehrers und die Wirkungen der sozialen Gruppe und der Institutionen. Möglichkeiten pädagogischen Handelns und der Integration werden entworfen, Grenzen abgesteckt. Auf diese Weise wird herausgearbeitet, daß es weder einen direkten Weg zum sozialen Verhalten gibt, noch die Summe aller Einzelzugänge gebündelt als Erziehungsweg gelten können. Die pädagogische Perspektive kann nur darin bestehen, daß viele Menschen an vielen Stellen zusammenwirken müssen, damit soziale Erziehung in einem verantwortbaren Sinne zustande kommen kann. Gleichzeitig aber macht der Band den Pädagogen Mut, je nach den situativen Möglichkeiten, einzelne Perspektiven tätig aufzugreifen und in den Gesamtprozeß einzubringen."
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